Ricerca: Autore = Giannandrea, Lorella (IT/ItRC/AUTHA/00031035) Tipo Autore = Persona
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Tipo: Testo a stampa, Risorsa analitica
É spoglio di: Tecnologie didattiche ; vol. 20, n. 1, 2012, pp. 11-16
Autore principale: Ligorio, Maria Beatricescheda di autorità
Titolo: Profili identitari e metafore per capire le potenzialità educative dei Social Network = Identity profiles and metaphors for understanding the educational potentialities of Social Networks / Maria Beatrice Ligorio, Maria Barile
Pubblicazione: Ortona (Ch) : Menabò, 2012
Titolo uniforme: Tecnologie didattiche
Numeri standard: DOI 10.17471/2499-4324/175
Sommario o abstract: Analizzare i Social Network (SN) può aiutare a capire le loro potenzialità a supporto dell’apprendimento. Partendo da un quadro teorico socio costruttivista e utilizzando concettualizzazioni relative agli artefatti culturali, ai posizionamenti identitari e alle metafore, questa ricerca si propone di delineare dei profili degli utenti dei SN allo scopo di individuare modalità d’uso in contesti educativi. Un apposito questionario, composto da 28 domande che indagano quattro aree tematiche (informazioni personali, orientamento e preferenze, modalità di utilizzo, metafore), è stato compilato da 327 partecipanti, la maggior parte di età compresa tra i 16 e i 27 anni. Dall’analisi dei dati emergono tre profili (Interdipendenza / Socialità, Dipendenza, Individualità) che permettono di superare i tre livelli elaborati da Wartofsky, prospettando l’emergere di un nuovo quarto livello, caratterizzato da artefatti che permettono di costruire mondi personali entro mondi collettivi astratti e simbolici. Infine, si propongono alcuni principi guida per un’eventuale progettazione di attività educative supportate da artefatti di quarto livello.
Coautore: Barile, Maria
Classificazione Dewey: 607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi
Lingua della pubblicazione: Italiano ; Inglese
Paese di pubblicazione: Italia
Codice identificativo: IT/ItRC/00332018
data di creazione: 10-11-2016
data di aggiornamento: 14-11-2016
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Disponibilità: Biblioteca - collocazione: Zona Consultazione: E.V.2
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