Ricerca: Autore = Césaire, Aimé (IT/ItRC/AUTHA/00033595) Tipo Autore = Persona
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Tipo: Testo a stampa, Risorsa analitica
É spoglio di: Tecnologie didattiche ; vol. 19, n. 2, 2011, pp. 72-79
Titolo: Fattori che influenzano la diffusione di risorse educative aperte = Factors affecting the release of Open Educational Resources / Allison Littlejohn, Helen Beetham, Lou McGill, Isobel Falconer
Pubblicazione: Ortona (Ch) : Menabò, 2011
Titolo uniforme: Tecnologie didattiche
Numeri standard: DOI 10.17471/2499-4324/223
Sommario o abstract: Questo lavoro esamina i fattori chiave che influenzano la creazione e la pubblicazione di Risorse Educative Aperte. I dati su cui si basa l’analisi sono stati raccolti nell’ambito del processo di valutazione di un piano nazionale inglese finalizzato alla distribuzione di grandi quantità di risorse educative aperte: l’Open Educational Resources Programme del Higher Education Funding Council for England (HEFCE). Nello specifico, tali dati riguardano progetti di 29 università e college sparsi sull’intero territorio nazionale inglese e sono relativi all’analisi delle strategie di condivisione di risorse educative da parte di individui, istituzioni e centri disciplinari nazionali. L’analisi di questi dati ha evidenziato diversi fattori che influiscono sulla creazione e diffusione di risorse educative aperte fra cui le motivazioni alla base della condivisione di risorse, le problematiche legali, quelle relative alla qualità, il problema dell’hosting delle risorse e le questioni relative alla sostenibilità nel lungo periodo.
Responsabilità secondarie: Littlejohn, Allison (1962-....) [Autore]scheda di autorità
Beetham, Helen [Autore]
McGill, Lou [Autore]
Falconer, Isobel [Autore]
Classificazione Dewey: 607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi
Lingua della pubblicazione: Italiano ; Inglese
Paese di pubblicazione: Italia
Codice identificativo: IT/ItRC/00332055
data di creazione: 11-11-2016
data di aggiornamento: 15-11-2016
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