| Tipo: |
Testo a stampa, Risorsa analitica |
| É spoglio di: |
Tecnologie didattiche ; vol. 20, n. 3, 2012, pp. 144-154 |
| Titolo: |
Lo studio Delphi di Stellar sul Technology Enhanced Learning = The Stellar Delphi study on Technology Enhanced Learning / Christine Plesch, Celia Kaendler, Anne Deiglmayr, Dejana Mullins, Nikol Rummel, Hans Spada |
| Pubblicazione: |
Ortona (Ch) : Menabò, 2012 |
| Titolo uniforme: |
Tecnologie didattiche |
| Numeri standard: |
DOI 10.17471/2499-4324/154  |
| Sommario o abstract: |
Questo articolo descrive uno studio, realizzato con la metodologia Delphi, sulle tendenze nel settore di ricerca del Technology Enhanced Learning (TEL). Lo studio è stato condotto nell’ambito delle attività della Rete di Eccellenza Europea STELLAR e si è articolato in cinque fasi che sono state realizzate per individuare le tendenze future della ricerca nel settore del TEL. In questo articolo vengono descritti gli elementi essenziali dello studio e viene presentata una breve panoramica dei metodi utilizzati e dei risultati ottenuti in ciascuna delle fasi in cui esso si è articolato. |
| Responsabilità secondarie: |
Plesch, Christine [Autore]
Kaendler, Celia [Autore]
Deiglmayr, Anne [Autore]
Mullins, Dejana [Autore]
Rummel, Nikol [Autore]
 vedi tutte le altre responsabilità |
| Classificazione Dewey: |
607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi |
| Lingua della pubblicazione: |
Italiano ; Inglese |
| Paese di pubblicazione: |
Italia |
| Codice identificativo: |
IT/ItRC/00332071 |
| data di creazione: |
11-11-2016 |
| data di aggiornamento: |
14-11-2016 |
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