| Tipo: |
Testo a stampa, Risorsa analitica |
| É spoglio di: |
Tecnologie didattiche ; n. 52, 2011, pp. 4-11 |
| Titolo: |
La formazione all'inclusione degli insegnanti di sostegno con Wiki e Forum = Supporting teacher training for inclusione with Wikis and Web-Forums / Ottavia Albanese, Giovanna Conenna, Barbara De Marco, Andrea Garavaglia, Livia Petti, Loredana Mercadante, Lorenzo Calligaris, Tiziana Aloisi |
| Pubblicazione: |
Ortona (Ch) : Menabò, 2011 |
| Titolo uniforme: |
Tecnologie didattiche |
| Numeri standard: |
DOI 10.17471/2499-4324/234  |
| Sommario o abstract: |
La formazione degli studenti che si specializzano per diventare insegnanti di sostegno è finalizzata a favorire lo sviluppo di un approccio inclusivo. Nel presente studio si analizza un’esperienza di tirocinio in cui ci si è avvalsi delle tecnologie Wiki e Forum per favorire un approccio collaborativo. È stata condotta un’analisi categoriale sulle relazioni degli studenti per rilevare gli indici di inclusione presenti. I dati hanno evidenziato un largo utilizzo di tali parametri. |
| Responsabilità secondarie: |
Albanese, Ottavia [Autore]
Conenna, Giovanna [Autore]
De Marco, Barbara [Autore]
Garavaglia, Andrea [Autore]
Petti, Livia [Autore]
 vedi tutte le altre responsabilità |
| Classificazione Dewey: |
607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi |
| Lingua della pubblicazione: |
Italiano ; Inglese |
| Paese di pubblicazione: |
Italia |
| Codice identificativo: |
IT/ItRC/00332080 |
| data di creazione: |
11-11-2016 |
| data di aggiornamento: |
14-11-2016 |
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