| Tipo: |
Testo a stampa, Risorsa analitica |
| É spoglio di: |
Tecnologie didattiche ; n. 39, 2006, pp. 16-29 |
| Autore principale: |
Koper, Rob |
| Titolo: |
La rappresentazione del learning design di unità di apprendimento : modellare attività e ruoli nei processi di apprendimento / Rob Koper, Bill Oliveir |
| Pubblicazione: |
Ortona (Ch) : Menabò, 2006 |
| Titolo uniforme: |
Tecnologie didattiche |
| Numeri standard: |
DOI 10.17471/2499-4324/402  |
| Sommario o abstract: |
Discussione di IMS-LD, una specifica sviluppato appositamente per modellare attivita’ e ruoli nei processi di apprendimento. Il contributo descrive in particolare l’artefatto frutto della progettazione IMS-LD, ossia il Unit of Learning (UOL). |
| Coautore: |
Oliveir, Bill |
| Classificazione Dewey: |
607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi |
| Lingua della pubblicazione: |
Italiano ; Inglese |
| Paese di pubblicazione: |
Italia |
| Codice identificativo: |
IT/ItRC/00332226 |
| data di creazione: |
15-11-2016 |
| data di aggiornamento: |
15-11-2016 |
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