| Tipo: |
Testo a stampa, Risorsa analitica |
| É spoglio di: |
Tecnologie didattiche ; n. 42, 2007, pp. 40-50 |
| Autore principale: |
Benigno, Vincenza  scheda di autorità |
| Titolo: |
Strategie per promuovere la presenza sociale in gruppi di apprendimento online : un esempio su come facilitare e favorire gli aspetti socio-emotivi in gruppi di apprendimento online / Vincenza Benigno, Antonella Chifari |
| Pubblicazione: |
Ortona (Ch) : Menabò, 2007 |
| Titolo uniforme: |
Tecnologie didattiche |
| Numeri standard: |
DOI 10.17471/2499-4324/378 |
| Sommario o abstract: |
Presentazione di un esempio su come facilitare e favorire gli aspetti socio-emotivi in gruppi di apprendimento online. Viene proposta una griglia per rappresentare la modalita’ attraverso cui i gruppi possono evolversi e strutturarsi. |
| Coautore: |
Chifari, Antonella
| Tipo autore: |
Persona |
| Nome autore: |
Chifari, Antonella |
| Identificatore: |
ORCID 0000-0001-9141-007X |
| Lingua: |
Italiano |
| Nazione: |
Italia |
| Genere: |
Femmina |
| Affiliazione: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche. Istituto per le Tecnologie Didattiche. Sede di Palermo |
| Forma variante: |
Chifari, A. |
| Registrazione n°: |
IT/ItRC/AUTHA/00030997 |
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data di creazione: 10-11-2016
data di aggiornamento: 11-11-2016 |
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| Classificazione Dewey: |
607 ed.22 Tecnologia (Scienze applicate) - Educazione, ricerca, soggetti connessi |
| Lingua della pubblicazione: |
Italiano ; Inglese |
| Paese di pubblicazione: |
Italia |
| Codice identificativo: |
IT/ItRC/00332220 |
| data di creazione: |
10-11-2016 |
| data di aggiornamento: |
11-11-2016 |
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